Foto: Rûdaw
Erbil (Rûdaw) – Kürt PEN Eş Başkanı Ömer Fidan, Kürtçe seçmeli derslerin seçilmesinin engellenmeye çalışıldığını belirterek “Kürtçenin Türkiye ve İran’da resmi dil ve eğitim dili olmasını talep ediyoruz” ifadelerini kullandı.
Kürtçenin Kurmancî ve Zazakî lehçeleri, Yaşayan Diller ve Lehçeler dersi kapsamında Türkiye Milli Eğitim Bakanlığı’na (MEB) bağlı orta dereceli okullarda seçmeli dersler arasında yer alıyor.
Ortaokullarda, 2023-2024 eğitim ve öğretim yılında seçmeli derslerin tercih süreci başladı. Dersleri seçmek isteyen öğrenciler 20 Ocak’a kadar devam edecek bu süre zarfında başvuru yapabilecek.
Rûdaw, Kürtçe seçmeli dersler konusunda uzmanlar, öğretmenler, aileler ve öğrencilerin görüşlerine ve Kürt öğrencilerin bu dersi seçmesi için yürütülen kampanya çalışmalarını takip ediyor.
Rûdaw TV’de Hêvîdar Zana’nın sunduğu bültene konuk olana Kürt PEN Eş Başkanı Ömer Fidan, Türkiye’deki Kürt nüfusuna oranla atanan Kürtçe öğretmeni sayısının çok az olduğunu belirtti.
Türkiye’de Kürtçeye sahip çıkma bilincini güçlendirmek istediklerini kaydeden Fidan, “Kürt PEN olarak Kürtçenin Türkiye ve İran’da resmi dil ve eğitim dili olmasını talep ediyoruz ve doğrultuda çalışmalar yürütüyoruz” ifadelerini kullandı.
Fidan’ın konuya ilişkin değerlendirmelerinin öne çıkan bazı başlıkları şu şekilde:
“Kürtçenin kriminalize ve terörize edilmesi çabalarına karşı Kürtçenin tüm Kürtlerin en doğal ve en insani hakkı olduğunu anlatmak istiyoruz.
“Eğitim olmadan dil gelişmez”
Bir dilde merkezi bir şekilde yaygın bir eğitim olmadığı sürece o dilin gelişemeyeceği bir gerçek, özellikle de çocuklar arasında.
“Kürtçe okuma-yazma oranı artıyor”
Son yıllarda Kürtçe okuma-yazma oranı günden güne artıyor, son yıllarda yayımlanan çalışmalar arasında çocuklar ve gençler için hazırlananlar en büyük paya sahip.
Son yıllarda dil bilinci de giderek artıyor. 90’lı yıllarda köylerinden sürülen ve asimile olan aileler de bir şekilde özlerine dönmek istiyor ve çocuklarının Kürtçe öğrenmesi için çalışıyor.
“Kürt çocuklarının Kürtçeye ilgisi artıyor”
Yayımlanan ve satılan Kürtçe kitaplar arasında Kürtçe eğitim için hazırlananların ilk sırada olduğunu görüyoruz. İnsanlar bir şekilde Kürtçe okuma-yazma öğrenmeye çalışıyor. Bunun için de kitaplar alıyorlar, çocuklarına da eğitim kitapları alıyorlar. Bu da Kürt çocuklarının Kürtçeye olan ilgilerinin arttığını gösteriyor.
“Öğretmenlerin Kürtçe konuşması çok önemli”
Kürtçenin yıllarca düşman olarak algılandığı okullarda bir öğretmenin Kürtçe konuşması dahi bu algının yıkılması açısından son derece önemli.
“Kürtçeye başvuranların sayıları paylaşılmıyor”
Kürtçe seçmeli derslerin başladığı ilk yıllarda 20-30 bin kişi seçmeli Kürtçe seçmeli derslere başvururken bu sayı 2015’te 85 bine ulaştı.
Kürtçe seçmeli derslere talep gittikçe artıyor. Yetkililer, tüm başvurularımıza rağmen başvuranların toplam sayısını bizimle paylaşmadı.
“Devlet, farklı bir algı yaratmanın peşinde”
Devlet, ‘Biz Kürtçe eğitim olanağı sunduk fakat Kürtler buna sahip çıkmıyor’ düşüncesini yaymaya çalışıyor. Bu, devletin yeni politikası fakat bunun gerçekleşmediğini gördüler. Tüm engellere rağmen binlerce Kürt çocuğu bu derslere başvuruyor.
“Kürtçenin seçilmesi gayriresmi olarak engelleniyor”
Veliler bu dersleri seçmek istediğinde gayriresmi bir şekilde, ‘Öğretmen yok, başvuru sayısı yetersiz olduğu için bu dersi açamayız, Kürtçe dersini seçerseniz bu size sorun yaratır, memur olamayabilirsiniz, aileniz sorun yaşayabilir’ gibi söylemlerle Kürtçe derinin seçilmesinin önüne geçmeye çalışıyorlar.
“Seçmeli derslerin tarihleri bildirilmedi”
Başvuruların önüne geçmek için bu sene, seçmeleri derslere başvuru tarihlerini bildirmediler.”
Yorumlar
Misafir olarak yorum yazın ya da daha etkili bir deneyim için oturum açın
Yorum yazın